洪武十五年初秋，金风送爽，稻浪飘香。看小说就到WwW.BiQuGe77.NEt应天城的国子监内，书声琅琅，数百名监生正埋头苦读，而朝堂之上，一场关乎大明百年教化的议事，也正在文华殿监国理政处热烈展开。
朱标身着太子常服，端坐在案后，面前摊着一份由黄世文草拟的《全国社学推广章程》。他指尖轻轻划过章程上“凡天下州县，每里必设一所社学，凡七岁至十五岁孩童，皆可免费入学”的字句，温润的面容上满是赞许，抬眼看向身侧的黄世文，语气恳切：“黄学士，这份章程草拟得周全，朕看了心中甚慰。此次江南巡乡，朕亲眼见了苏州府的社学，孩童们读书识字，明辨事理，百姓们个个拍手称快。社学之利，不仅在启民智，更在固民心，推广社学，实乃兴邦之本啊！”
黄世文躬身行礼，清隽的面容上神色肃穆：“太子殿下所言极是。昔日商汤以教兴国，周武以礼治世，可见教化乃天下根本。我大明初定，百姓历经战乱，多有不识字、不明律法者，易被奸人蛊惑。遍设社学，一则教孩童读书识字，知晓圣贤之道；二则传大明律法，让百姓明辨是非；三则育栋梁之材，为新政延续储备人才。此乃一举三得之事，关乎大明千秋基业。”
詹同捻着颌下的白须，点了点头，附和道：“黄首辅所言甚是。国子监虽为朝廷培育高官，却惠及有限。社学扎根乡村，遍及天下，方能让教化之风吹遍大明每一寸土地。老臣以为，社学的教材需精心编撰，既要选《论语》《孟子》中的圣贤之言，也要编入《大明律》节选与新政要义，让孩童们既学礼义，又明法度。”
“詹大人考虑得周全。”朱标颔首赞同，目光转向刘惟谦，“刘大人，编撰教材之事，便劳烦你与国子监的学士们一同负责。教材要通俗易懂，兼顾礼义与律法，不可过于艰深，让乡村孩童也能读懂学会。”
刘惟谦躬身领命：“臣遵旨。臣定当挑选国子监饱学之士，精心编撰教材，半月之内定当拿出初稿，呈殿下御览。”
苏大用此时上前一步，躬身道：“太子殿下，黄首辅，社学推广，除了教材，最关键的还是师资。苏州府的社学之所以办得好，皆是因为聘请了国子监生任教。可天下州县数以千计，仅靠国子监生，恐难以满足需求。臣以为，可从两方面解决：其一，令各府州县的学官，举荐本地品行端正、学识尚可的秀才，经考核后任教社学；其二，对任教社学的秀才与国子监生，给予俸禄优待，免除其徭役，激励更多人投身教化。”
朱标眼中闪过一丝亮光，沉声道：“苏佐理所言，切中要害！师资乃社学之魂，若师资不足，社学便是形同虚设。朕准了你的提议，即刻下旨：其一，令吏部与礼部联合考核社学师资，品行不端者，一律不得录用；其二，社学先生的俸禄，参照县学教谕标准发放，国子监生任教满三年者，优先提拔为官；秀才任教满五年者，可免试入国子监。”
“殿下英明！”众人齐声躬身赞道。
议事既定，各部门即刻行动。吏部与礼部连夜制定师资考核标准，国子监挑选精干学士，与刘惟谦一同编撰社学教材，户部则核算俸禄，保障社学经费供应。短短十日，各项筹备工作便已就绪，朱标正式下旨，令全国各府州县，限期三个月，完成社学铺设，凡逾期未完成者，贬官三级。
旨意颁下，天下州县闻风而动。各府州县的官员，深知太子对社学之事的重视，不敢有半分懈怠。有的亲自下乡勘查社学选址，有的连夜举荐本地秀才，有的则派人前往国子监，聘请监生任教。一时之间，大明各地，从繁华的州府城郭，到偏远的乡村小镇，都掀起了兴建社学的热潮。
这日，朱标闲来无事，带着黄世文与几名亲卫，微服前往应天城外的江宁县，查看社学兴建情况。刚走到江宁县的一个村落口，便见数十名村民正齐心协力，搬运木头、搭建房屋，村口的空地上，一座崭新的茅草屋已初见雏形，门口的木牌上，赫然写着“江宁社学”四个大字。
朱标快步走上前，拍了拍一名正在搬木头的老农的肩膀，声音温和：“老伯，辛苦你们了。这社学建得挺快啊，何时能完工？”
老农放下木头，擦了擦额头的汗水，见朱标衣着朴素，气质不凡，连忙拱手道：“公子有所不知，太子殿下颁旨建社学，这可是天大的好事！我们村民们都盼着孩子能读书识字，所以个个都主动来帮忙，不出十日，社学便能完工了！”
“哦？老伯为何如此盼着孩子读书？”朱标笑着问道。
老农眼中露出憧憬之色，沉声道：“以前我们穷，没读过书，连自己的名字都不会写，被官吏欺负了都不知道去哪说理。如今太子殿下建社学，让孩子们免费读书，将来孩子们有了学问，既能明辨是非，不受人欺负，若是能考上秀才、举人，还能光宗耀祖，为大明出力！”
朱标心中暖意融融，转头对黄世文道：“黄学士，你听，百姓们对社学的期盼，便是对新政的期盼。只要我们不负百姓，百姓定当不负大明。”
黄世文躬身道：“殿下所言极是。民心所向，便是新政所向，社学推广，定能让大明的教化之风，愈发兴盛。”